五岁的弗洛无法理解父亲的处境。她的母亲(qīn )解释：「他与我(wǒ )们同在，但同时又离我们很远」(🔬)。这个描述激发了孩子的想像力，她(tā )开始想(😎)像她(🖲)的(⚫)父亲踏上遥远的旅程，进入(rù )浩瀚的太空。